Actividades Finales Tema 8

2) Explica la diferencia entre inactivos y parados ¿Y entre activos y ocupados?Inactivos son los que estan parados o tienen menos de 16 años y no quieren trabajar, mientras que los parados son los que quieren trabajar pero no tienen empleo. Lo mismo sucede con activos y ocupados: los activos son todos los mayores de 16 años que quieren trabajar y los ocupados los que tienen empleo

3) ¿Cómo clasificarías a las siguientes personas?

a) Activa y ocupada b) Inactivo c) Inactivo d) Activa y ocupada e) Activo y ocupado f) Activo y ocupado g) Inactivo

4)a) Medico b) Cantante c) Los dos por igual d) minero

5)El salario minimo Interprofesional es el sueldo minimo que puede pagarse a un trabajador
6)Medidas sobre la oferta de trabajo: a), c),

Medidas sobre la demanda de trabajo: b), d)

c) Medida sobre la oferta. Hace que los jovenes estudien mas tiempo y tarden mas en buscar trabajo

d) Medida sobre la demanda. Crea mas puestos de trabajo

e) Medida sobre la demanda. Crea mas puestos de trabajo

7)

a) Eliminar las horas extras, inversion en nuevas empresas e inversiones publicas

b) La jornada laboral de 35 horas tiene la ventaja de tener mas horas de descanso y que las horas reducidas sean cubiertas por otros empleados. La desventaja es que se cobra menosEl aumento de la educacion obligatoria tiene la ventaja de que los jovenes estan mas tiempo estudiando y no buscan trabajo facilitando la entrada de otras personas. Inconvenientes pueden ser que se tarda mas tiempo en coger experiencia de trabajo, el sueldo que dejas de ganar.

8)Friccional o transitorio: Se produce cuando las personas cambian de trabajo y se quedan temporalmente en paro, cuando se busca el primer empleo, o porque se prefiere estar un tiempo sin trabajarEstacional: Se genera en determinadas epocas del añoCiclico: Se produce en epocas de crisis economicaEstructural: Se produce por desajustes en la cualificacion entre los puestos de trabajo que se ofrecen y los que se demanda.

9)

En la viñeta refleja que la economía no siempre va bien para todo el mundo, por ejemplo si no aumentan los salarios de los empleados, el empresario obtendra mas beneficio pero el empleado perdera dinero.
10)

La introduccion de la mujer en la vida laboral, lo cual ha llevado a tener que hacer unos horarios mas flexibles para poder compaginar la vida laboral con la vida personal.b) Los costes son la perdida de gran parte de la vida personal
11)B, D, F, I.

13)a) 14400000b) Tasa de actividad: 0.49, Tasa de paro: 0.11

16)

Muy dificil de realizar ya que hay que hacerlo por grupos.
17)

Actualmente el desajuste de lo exigido en un trabajo y la formacion que tengas para ello suele variar en exceso; así en la imagen se refleja como el joven que busca su primer empleo ha tenido que formarse en gran cantidad de estudios diferentes para que consiga algun trabajo que se ajuste a alguno de esos estudios.

LOS TRABAJADORES DE IKEA EN FRANCIA, DE HUELGA POR EL SUELDO

Ciertos de trabajadores de la filiar francesa de a sueca Ikea, la mayor cadena minorista mundial de muebles, iniciaron una huelga el sábado en demanda de mejores salarios y condiciones laborales.

Hasta 1.000 empleados apoyaron el paro, que cerró al menos una tienda, según el sindicato CGT. Ikea tiene 9.000 trabajadores en 26 tiendas en Francia. Representantes del sindicato dijeron que la huelga era la mayor que afectó las operaciones francesas de la firma, que desde siempre ha cultivado una imagen amistosa hacia los empleados.

Los sindicatos quieren un aumento del 4 por ciento de los salarios, una compensación para el personal que trabaja al aire libre y más contratos para encarar la escasez de personal. La dirección ha propuesto un aumento del 2 por ciento, según Reuters.

Está previsto que las negociaciones se reinicien el lunes, pero no está claro cuánto durará la huelga.

EL PIB CEDIÓ OTRO 3,1% EN EL CUARTO TRIMESTRE Y ESPAÑA SIGUE EN RECESIÓN

Yoigo dispara sus ingresos un 99%

La compañía de telefonía móvil de bajo coste Yoigo ha duplicado su facturación en 2009 hasta los 407 millones, cerrando el año con más de un millón y medio de clientes. Así, el cuarto operador por importancia dentro de nuestro país logro aumentar su número de clientes en más de medio millón en 2009,y reducir sus pérdidas un 22% hasta los 126 millones de euros.
Asimismo, el beneficio bruto de explotación d la compañía también fue negativo, alcanzando los 99,2 millones de euros

Actividades finales tema 7

Ejercicio nº2)

Activa: personas en edad de trabajar y que quieren trabajar, como puede ser una chica de 17 que trabaja de camarera.

Parada: Un señor que está jubilado.

Activa: Todo el mundo que sea mayor de 16 y que desee trabajar.

Ocupada: Es la población que tiene la edad de trabajar y tienen un trabajo por cuenta ajena o por cuenta propia.

Ejercicio nº3)

a)Activa/ocupada

b) Inactiva

c)Inactiva

d)Activa/ desempleada

e)Activa/ocupada

f)Inactiva

g)Inactiva

Ejercicio nº4)

a)Un médico ya que es carrera y un auxiliar no hay que estudiar tanto

b)Una cantante porque la fama es lo que le da de comer

c)Probablemente un cajero por el simple hecho de ser hombre, aunque en el siglo en el que vivimos deberia de ser el mismo sueldo

d)Un minero ya que no hay muchas personas actualmente que se dediquen a eso y además es un trabajo que tiene un riesgo.

Ejercicio nº5)

Es una cantidad que el gobierno fija (previa consulta sindicatos y patronal) como el mínimo salario que un trabajador debe percibir, cualquiera que sea su trabajo o sector de actividad ( por eso se llama interfprofesional). Se revisa anualmente, teniendo en cuenta la subida de los precios, la coyuntura económica, etc.

Ejercicio nº7)

*Medidas sobre la demanda de trabajo

*Medidas sobre la oferta de trabajo

*Prestaciones y subsidios por desempleo

Ejercicio nº8)

Desempleo friccional: Cuando después de estudiar se busca el primer empleo

Desempleo estacional: Por ejemplo los camareros de un bar en zona de costa, duarnte el invierno

Desempleo cíclico: Es lo que ocurre actualmente, cuando unas personas pierden sus puestos de trabajo por que la época no es buena.

Desempleo estructural: Cuando la utilización de nuevas maquinarias hace despedir a los obreros porque su mano de obra ya no es necesaria.

Ejercicio nº9)

Al no subir los salarios de los obreros mejora la economía de los empresarios, por eso, el señor de la derecha de la viñeta pregunta extrañado, SOLO mejoraría para el jefe.

Ejercicio nº 10)

Actualemente la crisis está provocando que muchas empresas tengan que optar por despedir empleados porque no se pude permitir pagar su salario.

Ejercicio nº11)

d) g) h) i)

Ejercicio nº12)

a)

"temporalidad en el empleo" Las rachas que tiene la situación económica de un pais rige lo puestos de trabajo.

"rotación en la contratación" ir cambiando los perfiles de las pesonas que contratan

c) SITUACIÓN LABORAL DE LOS JOVENES

Muchos jóvenes estudian para tener un buen puesto de trabajo en el futuro y que nuca les falte nada.

Otros optan por no estudiar y dedicarse a empleos que requieren una formación minima, pero que ayudan a salir del paso durante un breve parentesis de tiempo.

d)Si.

Ejercicio nº 13)

a)

Población inactiva: 16200000

Población ocupada: 13900000

b)

tasa de actividad: 49,21630

tasas de paro: 11,46496

Ejercicio nº 14)

a)

Activas:500 personas

Inactivas: 200 personas

Parados: 300 parados

Ocupados: 200

b)

tasa de actividad: 60,9756

tasa de paro: 60

c)

tasa de paro hombres(120 parados): 24

tasa de paro mujeres (180 paradas): 36

Ejercicio nº 17)

VENTAJAS

Encuentran trabajo

Ganan dinero

INCONVENIENTES

No tienen una formación adecuada y puede desembocar en un despido

No trabajan en lo que les gusta, aceptan el trabajo por salir del paso y sentirse independientes.

Ejercicios Finales Tema 6

1.

En papel.

2. Clasifica los tipos de mercado según el poder que tienen las empresas para influir en los precios, comentando sus efectos sobre los consumidores.

Cuando la empresa interviene el precio del producto se denomina: competencia monopolistica, oligopolio y monopolio. Y cuando si intervene se denomina: Competencia perfecta.

3. Los países en desarrollo experimentan un fenómeno que se denomina “crecimiento empobrecedor”. Consiste en que la productividad que obtienen en la producción de los bienes que exportan es cada vez mayor, lo que les ayuda a que la producción se incremente cada vez más y exporten mayor cantidad de bienes. Sin embargo, los ingresos que obtienen por la venta de esta producción creciente son cada vez menores, con lo que a pesar de vender cada vez más cantidad, cada vez pueden importar menos bienes y servicios con lo obtenido por sus ventas. Considerando que estos países exportan sobre todo bienes agrícolas y mineros, responde a las siguientes cuestiones:

a) Competencia perfecta

b) Según el gusto de los compradores el precio varia.

c) No. El dinero que obtienen no es planificado.

4. ¿Por qué las empresas que trabajan en mercados de competencia perfecta procuran salir de ellos para acercarse a un mercado de competencia monopolística?

Para poder influir sobre los precios

5. Explica cómo se fijan los precios de una empresa líder en un oligopolio y otras que, aunque tengan una participación importante, no son tan grandes como la líder.

Las empresas pequeñas actuarán según lo que haga la empresa grande. Es decir si la grande decide elevar precios las pequeñas lo harán.

6. ¿Qué es un oligopolio colusivo?

Cuando los oferentes se ponen de acuerdo para fijar un precio único, repartirse el mercado o limitar la producción de un bien.

7. Observa el siguiente gráfico de la demanda de un producto y explica a qué mercado ilustra justificando la respuesta.

A un monopolio. Ese empresa se va a encargar de toda la demanda por eso la grafica es decreciente.

8. Comenta la siguiente frase: " Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolística es el cártel, su problema es mantenerlo"

a) si

b) Porque de esa manera todos reciben los mismos beneficios

c)Porque todas querrían incrementar sus beneficios sin tener que ir acorde con otras.

9. ¿Cuáles son las causas que explican un monopolio? Ilustra tu respuesta con ejemplos.

*Control tecnológico: Microsoft

*Monopolio naturales: Agua, Electricidad

10. ¿Por qué motivo están los monopolios prohibidos por la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las excepciones que existen a esta regla general?

Porque podrían elevar demasiado sus precios.

11. Explica las principales características de un monopolio natural:

Actividades con unos elevados costes fijos pero unos muy reducidos costes variables, El coste por unidad será más bajo que si hay dos empresas que han tenido que asumir estos costes y han de dividirlos entre la mitad de la población. Los costes medios o unitarios decrecientes son los que provocan estos monopolios naturales.

12. Cuando apareció la tecnología de transmisión de datos por cable de fibra de vidrio, las administraciones publicas hicieron un concurso para asignar a una única empresa la concesión de este servicio en un área territorial determinada.

a) ¿Por qué? ¿No hubiese sido mejor dejar a la libre competencia el ofrecimiento de este servicio?

No. Al contratar a diferentes servicios, todo seria mas dificil, si todos contratasen al mismo.

b) ¿Qué otros servicios tienen características similares y están sujetos a concesiones administrativas para que los ofrezca una única empresa?

El agua, la luz...

13. ¿Crees que la cantidad de publicidad que llegan a realizar determinadas empresas puede suponer una barrera que impida la entrada al mercado de nuevas empresas y el incremento de la competencia?

Si.

14. Lee el texto:

¿Crees que una empresa como Microsoft el monopolio es beneficioso para los consumidores, o piensas que sería mejor que hubiese más competencia?

No, ya que no dejan que otras marcas se den a conocer y eso no es para nada justo.

15. De los siguientes sectores indica en cuáles de ellos se está limitando la competencia, lo que permite a sus empresas lograr grandes beneficios:

Telefonía móvil, entidades bancarias, supermercados, peluquerías, tiendas de ropa.

16. Supón que un día una compañía de telefonía móvil ofreciera una rebaja de un 15 % en todas sus tarifas de todas las clases de servicios que ofrece.a)

a) Aumentar su número de clientes.

b) Bajar sus precios.

c) Que su precio disminuiría.

17. Observa las fotos y di que sectores reflejan y a qué modelo de mercado se aproximan.

1º Competencia monopolística

2º Oligopolio

3º Competencia perfecta

18. Supón que un productor de patatas registra la marca Patatas Pancho y logra a través de una gran campaña publicitaria que la mayoría de las personas de nuestro país identifique estas patatas como de una calidad superior a las que se pueden comprar normalmente en el mercado.

a) Competencia perfecta.

c) Bajar los precios para atraer clientes.

19.

a)Que ambas tuvieran un precio alto

b) Que ambas bajaran sus precios

c) Equilibrio no cooperativo

d) Cooperativa

LA ZARAGOZANA

El pasado 21 de diciembre los alumnos de 1º de bachiller acudimos a la zaragozana, situada en San José. La visita estuvo dividida en dos partes una teórica y otra práctica.

Al llegar Yaiza, nos atendió y lo primero que hizo fue explicarnos como ha evolucionado la cerveza desde sus orígenes. Yo personalmente aprendí mucho, una de las cosas que me impactó fue que la cerveza se creó sin querer, fue un fallo pero, al probarla les gustó y comenzó siendo como una sopa pero, al pasar por diferentes culturas cambiaron varias cosas como la manera de elaborarla, su nombre... hasta ser como lo es ahora.

Yaiza nos acompañó por las diferentes plantas de la fábrica explicandonos como eran el trabajo en la antigua fábrica y como era en la actualidad. La gran diferencia es que antes era un trabajo mucho más manual, ahora es más fácil gracias a las tecnologías.

Aprendimos los diferentes ingredientes que componen la bebida.

La embotelladora la pasaron a la Cartuja lo que les a ayudado en los horarios de producción, ya que pueden ampliarlos a la noche.

Sólo queda una fábrica original como la zaragozana en toda España.

Al llegar a la parte práctica nos dieron a probar varios tipos de cerveza:

normal, con limón y con manzana. Acompañado de un pequeño tentempié.

Personalmente la visita no me disgustó, aprendí varias cosas.